შეფასების რუბრიკა

კრიტერიუმი	1–4	5–6	7–8	9–10
გეომეტრი- ული ფიგურებისა და მისი ელემენტების აღწერა.	იცის გეომეტრი- ული ფიგურებისა და მისი ელემენტების აღწერა, მაგრამ ვერ იყენებს.	იცის გეომეტრი- ული ფიგურებისა და მისი ელემენტების აღწერა, მაგრამ ვერ იყენებს ყველა სიტუაციაში.	იცის გეომეტრი- ული ფიგურებისა და მისი ელემენტების აღწერა და შეუძლია მისი გამოყენება ამოცანების ამოხსნისას.	იცის გეომეტრი- ული ფიგურებისა და მისი ელემენტების აღწერა და ადეკვატურად იყენებს მას.
მსჯელობა/ დასაბუთება.	ვერ ასაბუთბს.	ასაბუთბს მაგრამ არა სწორად.	ასაბუთბს და საკმარისად ორიგინალურია	მთლიანად ორიგინალურია
წერტილების მონიშვნა წრეწირის გარეთ, წრეწირის შიგნით, წრეწირზე. წრეწირში მრავალ- კუთხედების ჩახაზვა.	იცის წერტილების მონიშვნა წრეწირის გარეთ, წრეწირის შიგნით, წრეწირზე. იცის წრეწირში მრავალ- კუთხედების ჩახაზვა,  მაგრამ ვერ იყენებს.	იცის წერტილების მონიშვნა წრეწირის გარეთ, წრეწირის შიგნით, წრეწირზე. იცის წრეწირში მრავალ- კუთხედების ჩახაზვა,  მაგრამ ვერ იყენებს სწორად.	იცის წერტილების მონიშვნა წრეწირის გარეთ, წრეწირის შიგნით, წრეწირზე. იცის წრეწირში მრავალ- კუთხედების ჩახაზვა. იყენებს, ასაბუთბს და საკმარისად ორიგინალურია	იცის წერტილების მონიშვნა წრეწირის გარეთ, წრეწირის შიგნით, წრეწირზე. იცის წრეწირში მრავალ- კუთხედების ჩახაზვა, იყენებს, მთლიანად ორიგინალურია
განზოგადება.	მიზანი არ არის მიღწეული. მოთხოვნილების უმრავლესობა არ არის გათვალიწი- ნებულია.	მიზანი მინიმალურად არის მიღწეული. ზოგიერთი მოთხოვნი- ლებაა გათვალის- წინებული.	მიზანი მიღწეულია. მოთხოვნილება ზოგადად გათვალის- წინებულია.	მიზანი მიღწეულია ყველა მოთხოვნილება გათვალის- წინებულია.